Nos hacemos eco de una petición que está cogiendo fuerza en estas semanas, liderada por figuras clave en el ámbito de la Educación, como Jerome S. Bruner o Howard Gardner, para que a las Escuela Infantiles Municipales de Reggio Emilia se les conceda el premio Princesa de Asturias en Ciencias Sociales.
La trayectoria de estas escuelas, la defensa de una educación infantil de calidad y su implantación, las han convertido en uno de los mayores símbolos actuales de las buenas prácticas en Educación Infantil. Conseguir el premio no sería solo el reconocimiento a esta magnífica obra de Loris Malaguzzi y de l@s grandes profesionales que trabajan en ellas, sino que también pondría foco en la importancia de la primera infancia y la necesidad de una educación de la mejor calidad posible para ella.
Entre las varias razones que esgrimen las personas que lideran la petición, destacamos la siguiente:
La experiencia de Reggio Emilia es un ejemplo a seguir. Queremos profundizar en estos momentos de crisis, en sus valores, los que nuestra sociedad se cuestiona con los actuales modelos educativos. Su proyecto tiene el deseo colectivo de conseguir que todos los ciudadanos alcancen mejores cotas de saber, de competencias técnicas y científicas con una base profundamente humanista.
Es un estímulo y ejemplo de política educativa de Primera Infancia para todas las administraciones públicas de nuestro país y es un modelo posible que necesitamos para motivar a los docentes de los centros educativos de la Primera Infancia.
Para saber más sobre los motivos de la petición pincha aquí. Y para mostrar y enviar tu adhesión a la misma, hazlo aquí. Te llevará tan sólo unos minutos rellenar la solicitud con tus datos y enviarla al correo habilitado para tal fin: reggioprincesadeasturias@gmail.com; y es por una buena causa.
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